《人性的弱点(6)》精彩片段

我们已经是这样了，我们的下一代还有可能改变吗？

很遗憾，这种改变很难发生在他们身上。

目前，我们的教育趋势是针对一种既定的性格设定的。

在教育家华特·巴比看来，孩子们是按照政府需要的人格特性接受教育的，这种教育方式注定不大可能培养出杰出的领导人才。

没有领导，只有跟风者，又何谈改变呢？

另一方面，我们不仅需要培养出领导人才，还需要对跟风者进行必要的教育，以便让他们能够聪明地跟风，而不是盲目跟风。

如果要让我们的下一代愉快地接受教育，那么我们必须做到一点：让这些有个性的小家伙们有发挥个性的空间。

举例来说，不论他们是喜欢读书还是喜欢踢足球，不论他们是喜欢听音乐还是喜欢打棒球，我们都应该遵从他们的意愿，而不应该将他们视为不合群的另类。

那些将孩子送进公立学校，但又敢于对教育方式提出不同意见的年轻父母们是值得我们钦佩的，他们是很有勇气的一群人。

他们也会被一些人劝导，要求他们放弃自己的意见，将孩子的教育问题完全托付给教育专家去处理，但他们拒绝了这样的“好言相劝”。

我认识一对住在市郊的年轻夫妇，他们就是敢于对教育方式提出异议的代表。

我认为他是一个很好的人，有自己独立的思考，又有坚定的自信。

像他这样的人的确应该站出来。

经过一年多坚持，终于有一些人受到他们的影响，接受了他们的意见。

此后，他们被任命为社区教育委员会的委员，发挥更大才作用。

最终结果是，不但他们自己的孩子受到了更好的教育，其他数百名孩子也受到了更好的教育。

在我们身边，有很多人忽略了这样一个事实，即自己才是这个世界上最权威的专家。

虽然人们自己的生活受到了其他“专家”的影响，但在其他“专家”的生活里，他们却受着你的影响。

也就是说，你是你的“专家”的专家。

人们只是彼此影响着，彼此跟风凑热闹罢了。

有一件事实我们无法否认，保持自己本来的面目已经成了我们最难做到的事情了。

在当前社会，到处都充斥着大众商品、大众文化，个性越来越少，特色成了稀有物品，使得人们不仅无法保持自己的本来面目，甚至都不能准确地了解自己。

在1955年的普林斯顿大学毕业仪式上，普林斯顿大学的校长哈洛·达斯发表了题为《维护独立的个性至关重要》的演讲。

他说：

即使你由于受到极大的外界压力而不得不对自己有所调整，但只要你是一个具有独立个性的人，很快你就会发现，哪怕你试图用一种理性的方式调整自己，你还是会失去最为宝贵的尊严。